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    合作交流
    合作交流

    2020年中外新聞傳播學院院長會議舉辦——瞭望與關懷:全球疫情背景下的新聞傳播

    發布時間:2020-10-26    作者:學生編輯大神    點擊量:

     

    2020年初,新型冠狀病毒肺炎疫情爆發,數月間在全世界蔓延開來,抗擊疫情成為人類面臨的共同挑戰,人類命運共同體的觀念愈發深入人心。在疫情帶來的眾多變化面前,新聞傳播學作為一門學科,應當如何應對?在新聞實踐、學院教育、學術科研、新聞傳播基本觀念倫理等層面,新聞傳播學研究又會出現怎樣的新方向?

    2020年10月24日上午,中外新聞傳播學院院長會議(2020)在中國人民大學新聞學院208會議室舉辦,會議以“瞭望與關懷:全球疫情背景下的新聞傳播”為主題,以線上和線下結合的形式邀請了國內外多所新聞傳播院校的院長、專家學者一同展開交流研討,當天會議還進行了網絡直播,兩千余人在線觀看。

     

    開幕式

    中國人民大學校長劉偉教授在致辭中指出,當下正是全球新聞傳播技術急劇發展的時代,如何應對技術變革挑戰是時代的需求,也是學界密切關注的問題。本次會議的主題 “瞭望與關懷:全球疫情背景下的新聞傳播”與當前全球社會形勢結合緊密,兼具國際視野和人文關懷,也體現了中國人民大學立足社會、扎根民眾、守業問道的學術立場。期待各位院長展開深入的研究與對話,共同推動更深層次的新聞教育變革。

     

    【致辭】
    劉偉教授,中國人民大學校長

    開幕式由中國人民大學新聞學院黨委書記兼副院長周勇教授主持。周勇教授對以線下和線上方式參與會議的師生表示歡迎和感謝,他詳細介紹了本次會議的主題內容。

     

    【主持人】
    周勇教授,中國人民大學新聞學院黨委書記兼副院長

    開幕式后,劉偉校長與全體參會嘉賓們合影留念。

    【合影】

    本屆會議分三場圓桌會議,主題依次為“疫情期間的高等教育:堅守與改變”、“疫情期間的新聞倫理:程序與原則”、“疫情期間的新聞實踐:速度與關懷”。

     

    圓桌會議一
    第一場圓桌會議“疫情期間的高等教育:堅守與改變”由中國人民大學新聞學院副院長張輝鋒教授主持。

     

    【主持人】
    張輝鋒教授,中國人民大學新聞學院副院長

    復旦大學新聞學院執行院長兼黨委書記張濤甫教授以“熔斷與創新”為主題,講述了疫情語境下新聞傳播教育的變化。在疫情傳播的語境當中,人類所積累的不確定性、病毒所具有的不確定性、傳染性、致命性,一定程度上影響了人類的理性和自信。在這種情況下,新聞傳播教育的三大使命——人才培養、科學研究和社會服務,也遭遇了前所未有的挑戰。因此,我們需要在價值層面、知識層面、能力層面重建新聞傳播教育:重新思考基本的核心價值、尋求更多的“硬核知識”、建設服務于社會的新聞傳播學科,這樣才能在無序狀態中建立新的價值和秩序。

    【熔斷與創新:疫情語境下的新聞傳播教育】
    張濤甫教授,復旦大學新聞學院執行院長兼黨委書記

    密蘇里大學新聞學院副院長Fritz Cropp教授介紹了擁有百年歷史的密蘇里新聞學院如何應對全球性的危機帶來的影響:第一,在面積較小的新聞編輯室里仍然提供給學生盡可能全面的新聞實踐空間;第二,增添更多的互動方式,促進社區內、校園內信息的交流與溝通;第三,充分利用線上的方式使得新聞研究工作和教學項目不被打斷。

    【全球危機背景下堅持高質量的新聞教學與研究】
    Fritz Cropp教授,密蘇里大學新聞學院副院長

    賓夕法尼亞大學安妮伯格傳播學院副院長楊國斌教授重點介紹了美國疫情對美國社會復雜性的放大效應,指出新聞傳播教育不應只存在于象牙塔內。疫情暴露了美國社會不平等和種族歧視問題的嚴重性,因此賓夕法尼亞大學安妮伯格傳播學院在考慮如何進一步研究各種社會不平等問題之間的關系,如何應對種族問題,如何更多地關注社會公正的問題。

    【疫情下安妮伯格傳播學院的新聞研究與教育實踐】
    楊國斌教授,賓夕法尼亞大學安妮伯格傳播學院副院長

    浙江大學傳媒與國際文化學院院長韋路教授從教育理念、專業設置、課程體系、師資隊伍、就業情況等五個方面比較了中美新聞傳播教育的異同,他認為中美新聞教育“道不同,術相通”的結論。所謂“道”是指兩國教育理念存在較大的區別,但是我們在專業設置、課程體系、師資隊伍等方面,還有很多可以向美國學習之處,同時也期待進一步加強與美國同行的交流。

    【中國特色新聞學教育的特色與路徑——中美比較的視角】
    韋路教授,浙江大學傳媒與國際文化學院院長

    內華達大學新聞學院院長Alan Stavitsky教授在“堅守與改變”的框架下,介紹了內華達大學新聞學院的三個改革方向:一是借鑒媒體行業新的業務模式來應對互聯網快速發展帶來的變化;二是承擔起對各院系背景的學生進行新聞傳播通識教育的責任,以緩解人們對媒體的不信任感;三是課程設置上的創新,采用線上線下混合教學、非正式教學、模塊化教學等,來促進學院課程設置的優化。

    【重新想象新聞傳播教育】
    Alan Stavitsky教授,內華達大學新聞學院院長

     

    圓桌會議二
    第二場圓桌會議“疫情期間的新聞倫理:程序與原則”由中國人民大學新聞學院副院長王潤澤教授主持。

    【主持人】
    王潤澤教授,中國人民大學新聞學院副院長

    加州大學戴維斯分校傳播學系系主任Laramie Taylor教授重點闡明了全球化對新聞媒體生產和道德實踐產生的影響,并用兩個核心道德原則來證明:真實準確、公共利益。在全球化背景下,新聞的真實準確變得更加重要,因為記者需要考慮的是全球的受眾如何闡釋信息;同時,在全球受眾的背景下,記者還應當思考如何做到跨文化的公共理解和尊重。

    【全球化對新聞傳播倫理的影響】
    Laramie Taylor教授,加州大學戴維斯分校傳播學系系主任

    香港城市大學媒體與傳播系系主任劉幼琍教授在疫情的背景下介紹了對新聞倫理的重新思考。她認為,針對各種類型的“假新聞”,我們要堅守新聞的真實性,不能求快;其次,不論作為媒體還是公民,都要行使自己問責的權利;再次,媒體在報道醫學常識時,一定要注意術語的準確和人文關懷。

    【疫情情境下的新聞倫理】
    劉幼琍教授,香港城市大學媒體與傳播系系主任

    中國傳媒大學新聞學院院長隋巖教授重點闡述了對馬克思主義新聞觀中“以時間消滅空間”的重新理解,認為將其理解為“以時間征服空間”更好。以歷史的視角來看,從庫利說“鐵路是一種媒介”到今天各種智能傳播的實踐,其實是單位時間內征服的空間變得更大,交往和傳播的頻率不斷提高,最終會改變人與人的關系、人與社會的關系,中外的疫情信息,就是在這種以時間征服空間的演變下迅速做出改變的。

    【以時間征服空間的傳播趨勢】
    隋巖教授,中國傳媒大學新聞學院院長

    中山大學傳播與設計學院院長張志安教授介紹了若干專業媒體在公共傳播實踐中的倫理失范的案例,揭示了疫情帶給我們關于新聞倫理的思考:一是在危機情境中,科學家共識何等重要;二是在堅持真實性的同時,避免被某種民族情緒裹挾;三是在社交媒體的傳播中要格外注意不能迎合網絡情緒;四是把握正能量報道的尺度,保持足夠的人文關懷。

    【疫情報道和公共傳播——“新聞”倫理的失范、邊界與反思】
    張志安教授,中山大學傳播與設計學院院長

    密蘇里大學新聞學院中國項目主任Ernest Zhang博士介紹了研究團隊關于運用形象修復理論策略修復地方政府的形象的研究。研究運用話語分析方法表明,有七項話語策略得到了成功的運用;從整體上看,湖北及武漢政府形象在新冠肺炎疫情前期得到了維護和修復。

    【運用形象修復理論策略修復地方政府形象】
    Ernest Zhang博士,密蘇里大學新聞學院中國項目主任

    圓桌會議三
    第三場圓桌會議“疫情期間的新聞實踐:速度與關懷”由周勇教授主持。

     

    【主持人】
    周勇教授,中國人民大學新聞學院黨委書記兼副院長

    武漢大學新聞與傳播學院院長強月新教授認為,疫情給新聞界帶來的變化主要在三個方面:職業精神,即要堅守真實客觀;人文情懷,即新聞報道能夠促進新冠肺炎疫情的救治;融合創新,即重大突發事件為我們基于技術的融合創新提供了契機。

    【疫情對新聞界的影響:職業精神、人文情懷、融合創新】
    強月新教授,武漢大學新聞與傳播學院院長

    上海交通大學媒體與傳播學院院長李本乾教授首先回顧了我國歷史上的應急救災,指出當前應對疫情的舉措體現出我國治理理念的先進性;他針對媒體的“速度與關懷”這一主題,指出媒體要有導向和統一規劃,重視時效性和速度的同時,體現對人民的關懷。

    【疫情中媒體的“速度與關懷”】
    李本乾教授,上海交通大學媒體與傳播學院院長

    暨南大學新聞與傳播學院院長支庭榮教授用兩個關鍵概念闡述了自己的思考:信息疫情和信息救濟。信息疫情指的是疫情期間部分信息呈現的混亂狀態,包括各種各樣的虛假新聞等等;而“信息救濟”則是用來描述媒體能夠發揮緊急狀態的救助功能,在疾病流行期間,媒體能夠發揮更大的、更主動積極的作用,也肩負著更重大的責任。

    【信息疫情 VS 信息救濟】
    支庭榮教授,暨南大學新聞與傳播學院院長

    華中科技大學新聞與信息傳播學院院長張明新教授用快、深、全概括了疫情中新聞報道實踐的特點??焓侵笝嗤畔l布之快,以及媒體回應社會速度之快;深是指媒體描繪和記錄時代之深,以及記者堅守一線的關切之深;全是指媒體融合報道之全,即表現形式、文本形態、題材對象之全。

    【快、深、全:疫情中的新聞報道實踐】
    張明新教授,華中科技大學新聞與信息傳播學院院長

    中國社會科學院大學新聞傳播學院副院長殷樂教授用兩個關鍵詞——再現與建構——歸納了疫情期間的新聞實踐。從時空角度來看,疫情期間新聞報道的特征是快慢的融合;從呈現角度來看,新聞報道的特征是數據和影像的更多應用;從媒體角色來看,媒體多采用建設性報道、用解決方案引領公共傳播,以期實現公共治理。

    【再現與建構:疫情期間的新聞實踐】
    殷樂教授,中國社會科學院大學新聞傳播學院副院長

    小結
    周勇教授對會議進行了小結,他向全體與會師生表示感謝,希望大家在一些共同感興趣的話題方面,未來繼續在人大新聞學院舉辦的“深研會”——新聞傳播學術話語體系創新深研會上深入展開交流探討。

    【小結】
    周勇教授,中國人民大學新聞學院黨委書記兼副院長

    中國人民大學新聞學院黨委副書記孫權副教授、視聽傳播系主任高貴武教授、教師閆巖副教授以及學院三十余名碩博研究生等也現場參會。會議由中國人民大學新聞學院、中國人民大學新聞與社會發展中心主辦,中國高等教育學會新聞學與傳播學專業委員會協辦。

     

    “中外新聞傳播學院院長會議”是中國人民大學新聞學院的學術品牌項目,每兩年舉辦一次。2018年召開的院長會議有來自海內外18所新聞傳播學院的院長、130多所高校的學者和師生共襄盛舉。2020年,在疫情一定程度阻礙文化間交流的當下,中國人民大學新聞學院依舊秉承“面向新時代、面向全球化、面向新技術”的理念,期待與學界同行對話。

     


    文字:范屹檳
    圖片:吳衣巷  崔晨  張潔凡  周安健
    編輯:李宇皓  吳衣巷
    視頻截圖支持:周其林
    指導教師:孫權 吳衣巷

     

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